Programa Municipio Saludable

Programa Municipio Saludable

En Bolivia y Perú, implementamos un programa integral de 3 años (descargar visualización aquí) a través de una combinación única de nuestros tres pilares: Salud (medicina y odontología), Educación y Medios de Vida; para promover el desarrollo sostenible de comunidades rurales en extrema pobreza, mejorar la calidad de vida y contribuir a los esfuerzos que realiza el Estado para construir Municipios Saludables. Esto permite a nuestros equipos que trabajan en el sitio proporcionar soluciones integrales para los gobiernos locales.
Cerca de 100 dedicados profesionales locales están comprometidos con la implementación exitosa de nuestro programa en el campo todos los días.

Testimonios

Nuestro Programa Municipio Saludable se basa en las siguientes estrategias:

Apoyamos a las familias para garantizar un desarrollo económico sostenible de acuerdo con los principios ecológicos. El objetivo es crear un hogar familiar saludable y aumentar el valor agregado de la agricultura local y los ingresos de las familias.

  • Compomente 1.- vivienda saludable: habitaciones separadas para cocina/comedor/sector de estudio y dormitorios para padres e hijos; cocina mejorada: área de cocina con chimenea, refrigerador ecológicos y estantes ecológicos, fosas para desechos, baños ecológicos, espacios de aseo.
  • Componente 2.- agua y producción: recolección de agua, sistemas de riego, invernaderos, fertilizantes orgánicos, corrales para animales, crianza de animales menores, producción de forrajes, selección de ganado y crianza.
  • Componente 3.-  asociatividad y comercialización: Establecer Organizaciones Económicas Campesinas para mejorar la producción local y la comercialización.
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Apoyar a escuelas, estudiantes, maestros y padres para incorporar mejoras que contribuyan a la cualidad educativa. Las escuelas planifican el proyecto de innovación en base a los siguientes puntos centrales:

  • Componente 1.- seguridad alimentaria: Las escuelas implementan cocinas, comedores escolares, construyen invernaderos, crían gallinas y cuyes; promueven hábitos saludables, habilitan espacios de aseo y baños secos ecológicos. Los escolares participan en campañas de prevención en salud. Se crean puntos de recojo de residuos y las escuelas se limpian con regularidad.
  • Componente 2.- mejora de la infraestructura y el etorno escolar: Los estudiantes, maestros y padres mejoran la infraestructura escolar; construyen un muro exterior, construyen patios de recreo, campos deportivos, áreas de aprendizaje al aire libre; hacen que los senderos y escaleras sean más seguros y limpios; plantan jardines y árboles. Utilizan materiales reciclados para decorar las aulas y los terrenos de la escuela.
  • Componente 3.- desarrollo de capacidades y habilidades: Facultar a las escuelas para que establezcan proyectos de pequeñas empresas alineados con las políticas educativas del gobierno; capacitación en marketing e implementación de proyectos en las escuelas; feria anual de escuelas de Suyana.
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Apoyar a los gobiernos municipales para implementar e institucionalizar el Programa Municipio Saludable.

  • Componente 1.- Implementacion de proyectos en Protección y manejo de fuentes de agua en comunidades
  • Componente 2.- Implementacion de proyectos en Forestación y/o reforestación en comunidades
  • Componente 3.- Implementacion de proyectos en Manejo integral de residuos sólidos en comunidades.
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Nuestros resultados

Para más información póngase en contacto con:

ursula.kuhn@suyana.ch

Ursula Kuhn
Ursula Kuhn

Presidenta Ejecutiva

Manténgase al día con nuestras actividades