Se informa de lo que hay que hacer exactamente cuando una comunidad se apunta al proyecto escolar y todos participan en las mismas condiciones. Para cumplir con los objetivos, los pasos se pintan en una pared de la escuela y se prepara un plan de proyecto detallado que incluye un cronograma. Los colegios son evaluados anualmente por un comité externo y los que más han avanzado reciben material o equipamiento escolar.

Dado que la comunidad hace todo el trabajo, muy a menudo se sorprenden de los resultados, ¡y se enorgullecen! Se encuentran aún más motivados para mantener las mejoras y proponer más para su escuela. Las mejoras de las escuelas comunitarias están escritas en los reglamentos escolares para garantizar la continuidad y todas las actividades del proyecto escolar están alineadas con la política de educación y salud del gobierno.

El proyecto es parte de nuestro Programa Municipio Saludable y se implementa en Perú y Bolivia. Consta de tres áreas centrales:

Seguridad alimentaria

Se necesita una dieta balanceada para las comidas escolares para ayudar a los niños a superar la desnutrición crónica resultante de los parásitos y la alimentación insuficiente. Entonces las escuelas montan cocinas y comedores escolares, construyen invernaderos y empiezan a cuidar animales pequeños (gallinas y cuyes). Se promueven hábitos saludables, se habilitan rincones de higiene y baños secos ecológicos.

Mejorar la infraestructura y los terrenos escolares

Estudiantes, maestros y padres trabajan juntos para mejorar los terrenos de la escuela. Construyen un muro exterior para proteger el área de la escuela, los patios de recreo y los campos deportivos, así como las áreas de aprendizaje al aire libre. Se construyen pasarelas y escaleras en el patio de la escuela por seguridad e higiene, se plantan jardines y árboles. Los materiales reciclados se utilizan para embellecer las aulas y los terrenos de la escuela.

Creación de capacidad y desarrollo de habilidades

Los estudiantes de secundaria toman cursos de mercadotecnia y aprenden a implementar proyectos. Según lo exigen las directrices educativas, las escuelas realizan proyectos de aprendizaje comunitario; por ejemplo, establecen una panadería, que a su vez beneficia a toda la comunidad del pueblo.

Los cursos de carpintería y el kit de herramientas de carpintería se utilizan para enseñar a niños y adolescentes a reparar equipos y muebles escolares, y a fabricar pequeños juguetes y otros artículos útiles.

Al final de cada año escolar, la escuela tiene una feria de educación, iniciada por Suyana y posteriormente asumida por los municipios. Los niños de la escuela dan presentaciones sobre lo que han aprendido de las actividades de Suyana. Esperan este día todos los años y disfrutan enseñando a sus compañeros y miembros de la comunidad lo que han aprendido. Esto aumenta su confianza en sí mismos y fomenta el aprendizaje.

Para 2019, más de17’160 escolares y 1’417 profesores en 254 escuelas han participado en la Estrategia Escolar y han realizado mejoras sostenibles en su escuela y educación.

Desde 2021 hemos trabajado en 84 escuelas con 3’739 alumnos de primaria y secundaria.

El proyecto familiar incluye las mismas actividades de salud e higiene para ayudar a los niños a desarrollar hábitos saludables también en el hogar.